COLLARES Y ABALORIOS COMO EN LA PREHISTORIA

Hoy el alumnado de infantil, dentro del proyecto de la Prehistoria, está elaborando collares y abalorios de la época Neolítica. Bien por nuestros pequeños cavernícolas.

 

SEGUIMOS CONOCIENDO NUESTRO ENTORNO

Hoy el alumnado del Ceip Esquí-Escuela sigue conociendo su entorno. Hoy hemos hecho un picnic en el entorno de la pista del Río y hemos descubierto qué son esas zanjas que cruzan las pistas. ¿Sabes tú para que sirven?

ALBERTO GARZON, MINISTRO DE CONSUMO NOS CONTESTA

 Hace unos días el alumnado de 5° y 6° de primaria remitió al Ministro Garzón una caray con sus inquietudes con respecto a la moda y los estereotipos de género en las tiendas de ropa. Hoy hemos recibido su contestación y nos ha alegrado mucho. Esperemos que desde su ministerio den voz a nuestras peticiones.

Gente pequeña haciendo grandes cosas.

            REPERCUSIÓN EN PRENSA: 

MOTRIL DIGITAL

LA VANGUARDIA

 

BASURALEZA NO!

 

Hoy el alumnado de tercer ciclo de primaria junto con Infantil ha realizado una salida al entorno de nuestro colegio ha retirar basura. Es increible la cantidad de plásticos y otros residuos que hemos encontrado en un espacio tan pequeño. Gente pequeña haciendo grandes cosas. #basuraleza #sierranevada #ceipesquiescuela

#litterlesscampaign #yrellc

PINTAMOS COMO LOS PREHISTÓRICOS

 

El alumnado del primer ciclo de Primaria ha desarrollado con sus maestras una representación de pinturas rupestres dentro de las actividades llevadas a cabo en sus aulas sobre esta parte de la historia.

Enhorabuena chicos/as!!! os han quedado genial!

COLE SEGURO

 El Ceip Esquí-Escuela de Sierra Nevada aplica en su centro las medidas anti Covid para hacer de este espacio un Espacio Seguro.

Dentro del protocolo aprobado por el Equipo de Prevención de Riesgos se han adoptado las siguientes medidas:

- entrada y salida del alumnado en distintos tramos horarios y por accesos diferenciados.

- Rutas de acceso sin contacto, tanto de subida y bajada, como en los espacios comunes del Centro.

- zonas de desinfección dotadas con Gel desinfectante y zonas de desinfección de calzado.

- Uso obligatorio de mascarillas en el recinto escolar durante toda la jornada.

- Limpieza y desinfección de baños y zonas comunes dos veces al día.

- Limpieza, desinfección y ventilación de clases dos veces al día.

- Instalación de mamparas de seguridad en todas las clases.

- Prohibición de sacar del Centro escolar cualquier material didáctico, tales como libros, libretas o material escolar.

- tutorías virtuales on-line con las familias.

¿TE ANIMAS? ÚNETE AL RETO

YA TENEMOS NUESTRA BANDERA VERDE "ECOESCUELAS"

Ayer día 29 de Mayo el Ceip Esquí-Escuela recibió su Bandera Verde en reconocimiento a la labor medio ambiental realizada en Sierra Nevada. 

Este galardón nos da fuerzas para seguir trabajando y conservando nuestra querida Sierra Nevada.

Gracias a todos/as los implicados en esta bandera por su gran trabajo.

VOLVEREMOS

Sabemos que este curso ha sido raro...que hemos aprendido a quedarnos en casa, a disfrutar de la familia e incluso a cocinar, pero OS ECHAMOS DE MENOS!!

Por eso os prometemos que...VOLVEREMOS!
Volveremos a bailar, a jugar, a aprender y enseñar...

Volveremos juntos y volveremos a soñar.

PARTICIPAR PARA PONER LA VIDA EN EL CENTRO

Dentro de las actuaciones de Ecoescuelas, el CEIP ESQUI-ESCUELA está participando en un proyecto piloto llamado “Participar para poner la Vida en el Centro” financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional . Este se ofrece como recurso a los Centros de la Red Andaluza de Ecoescuelas con más de tres años de permanencia en la Red, para impulsar procesos participativos en los que el alumnado es el protagonista. 

Nuestro centro ha sido uno de los 6 selccionados en Andalucía para llevarlo a cabo.

Responde a la necesidad de crear una ciudadanía global crítica que participe activamente en la construcción de una sociedad que asegure la sostenibilidad y el cuidado de la vida humana y medioambiental. El proyecto busca, así mismo, el desarrollo de propuestas didácticas que permitan generar procesos de participación poniendo la Vida en el Centro, principalmente en los contextos educativos formales. 

El pasado 22 de enero tuvimos la primera sesión de formación por parte del alumnado en horario escolar y del profesorado por la tarde.